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O Escuta é filho de Portugal e bom cidadão.

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O Escuta é filho de Portugal e bom cidadão.

Este princípio do Escutismo Católico Português, determina uma relação paternal entre Portugal e cada escuteiro, sendo também bom cidadão, por isso exerce a cidadania, isto é, participa ativamente e responsavelmente na vida e governo da comunidade.

Baden-Powell no seu livro (A Caminho do Triunfo) destinado aos jovens adultos, onde, sob o título “Sê Homem de Visão Larga”, afirma:

“Eu desejo que te dirijas para a Grande Felicidade e não para a Grande Gamelada. (…) se entrares na vida pública com o desejo humilde de servir a comunidade, colaborar no espetáculo para o bem da maioria, é coisa muito diferente.”

“O perigo das democracias está no homem que não quer pensar por si nem aprender a pensar bem, como aprende a andar direito.”

Já no Escutismo para Rapazes, palestra de bivaque nº 26, dedicada ao civismo, afirma:

“Depois, quando fordes crescidos, tereis o direito de voto e a vossa parte no governo do país. E muitos de vós sentir-se-ão inclinados a pertencer automaticamente ao partido político a que pertencem os seus pais ou amigos. Eu não faria assim, se eu estivesse em vosso lugar. Ouviria aquilo que cada partido tem a dizer. (…). Importa ouvi-los a todos e não se deixar convencer por qualquer deles. E, depois, sede homens, resolvei e decidi por vós próprios qual deles julgais melhor para o país – e não para qualquer pequena questão local – e votai por esse, enquanto ele desempenhar bem a sua missão, ou seja, a bem do país.

Há muita gente que se deixa arrastar por qualquer político novo de novas ideias extremistas. Nunca vos fieis nas ideias de um homem, enquanto estas não tenham sido consideradas de todos os pontos de vista.”

O escuteiro nunca será um destes perigos andantes para a democracia, ao canto das sereias, desmobilizador da participação cívica, responderá sendo um cidadão informado, consciente e crítico, um verdadeiro obreiro do futuro, prestando assim homenagem aos que em Abril ousaram sonhar um Portugal livre e democrático.

VIDA_Rasto do Fundador

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VIDA

Enquanto vivemos a nossa vida neste Mundo, procuremos fazer algum bem que fique depois de nós.

A vida é curta de mais para andarmos a discutir.

Existem dois instrumentos simples e todavia poderosos para educar os rapazes para um civismo feliz, ali mesmo a mão:

1. O entusiasmo esfuziante presente no próprio rapaz.

2. A experiência da vida do próprio educador.

A pior agonia da morte, no instante em que os grãos de areia na ampulheta estão quase a acabar e em que os minutos são preciosos, é a sensação de que tantas horas de vida foram desperdiçadas em coisas sem importância nenhuma.

Sempre me pareceu insólito que um homem, ao morrer, leve consigo todos os conhecimentos que adquiriu durante a vida.

A vida pouco dura e é, portanto, essencial que façamos o que importa e que o façamos já. Quanto a mim, há muitos anos que me acostumei a dizer para comigo: «Dentro de três anos morro. Preciso, pois, de pôr em ordem e de concluir isto e aquilo, senão será tarde».

Sem aventuras, a vida seria mortalmente aborrecida. Com pilotagem atenta, navegação franca e persistência jovial, não há razão para que a tua viagem não constitua êxito completo, por muito pequeno que seja o regato donde partires.

Quem quer que sejamos e onde quer que nos encontremos, tenhamos consciência disso ou não, ao passarmos por este mundo deixamos um rasto atrás de nós.

Outros o verão, e poderão segui-lo. Pode ser um rasto que os conduza para o bem, ou que os faça extraviar-se. Depende de nós. Podemos marcá-lo bem à vista nas árvores para que eles o vejam, ou podemos apenas deixar pegada sem darmos por isso – pegadas essas que, não obstante, podem ser seguidas pela areia. Em qualquer dos casos, vale a pena lembrar que deixamos sempre vestígios de alguma espécie e que, por conseguinte, se dirigirmos os nossos passos na boa direcção podemos levar os outros a seguirem também na boa direcção. A nossa pista está assinalada por aquilo que fizemos, por aquilo que dissemos, ou por aquilo que escrevemos. Aquilo que fizemos transforma-se em marcos permanentemente seguidos; aquilo que dissemos não passa de pegadas que podem ser alteradas ou apagadas pelo tempo; aquilo que escrevemos são marcas bem visíveis conscientemente gravadas nas árvores.

Um princípio que muitas vezes me tem guiado pela vida fora, é o de olhar em redor de duas maneiras: mais alto e mais além.

Começai por «mais além». Tende vistas largas, para além das vossas proximidades imediatas e dos seus limites, e vereis as coisas na sua verdadeira proporção. E, para completar, olhai «mais alto», acima do nível das coisas que vos cercam, e vereis uma finalidade e uma possibilidade mais elevadas para o vosso trabalho – a saber, servir a Deus.

A vida tem mais de um jogo do que de um período de escravidão, e é um bom jogo se foi jogado com esperança. Mas não é como um jogo de salão; é mais como um jogo de futebol, onde tendes de contar com alguns encontrões e com uns quantos trambolhões na lama, mas que não deverão impedir-vos de vos erguerdes de um salto e de continuardes em jogo com a alegre determinação de jogardes para a vitória da vossa equipa, e não apenas para a vossa glória individual.

Graças a uma alimentação comedida, ao exercício ao ar livre e a trabalho e riso abundantes, uma pessoa pode aos oitenta anos manter-se em tão boa forma quanto sempre esteve, tanto no que diz respeito ao corpo como ao intelecto e ao espírito. Mesmo aos oitenta, ainda tem um vasto campo de acção ao seu dispor para tornar os outros felizes e para disfrutar pessoalmente de um mundo tão cheio de belezas e de maravilhas – e de bondade.

Ver também AVENTURA / CASAMENTO/ DIFICULDADES/ EDUCAÇÃO PERMANENTE / FELICIDADE / NATUREZA / TRABALHO

In RASTO DO FUNDADOR

Baden-Powell

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Todos os escuteiros conhecem a figura de Baden-Powell ou mais abreviadamente como B-P. Que dizem as enciclopédias portuguesas sobre o Fundador do Escutismo? Que foi um General Inglês; que a partir de 1907 foi o organizador e dirigente do Escutismo Inglês; que em 1920 tornou-se o presidente mundial do Escutismo.

Todos temos na nossa memória a imagem de um homem de meia-idade, alto, seco ou magro, sedutor, com um bigode embranquecido, de braços cruzados sobre o tronco, uniformizado com o tradicional chapéu de abas largas, camisa de mangas curtas, lenço apertado com uma anilha e tendo várias condecorações na camisa. Mas o mais marcante nesta imagem de B-P é o brilho dos seus olhos e um leve sorriso nos lábios, revelando o seu permanente sentido de inteligência e bom humor.

Robert Stephenson Smyth Baden-Powell nasceu em Londres a 22 de Fevereiro de 1857, no seio de uma família burguesa, que vivia no número 6 de Stanhope Street. Seu pai, professor em Oxford, o reverendo pastor anglicano H. G. Baden-Powell tinha-se casado em terceiras núpcias, com Henrietta Grace Smyth.

Sua mãe, após falecimento do marido, demonstrou grande coragem ao criar sete filhos: Warington o mais velho com 13 anos, seguindo-se George, Augustus e Frank e do seu casamento, B.P. com 3 anos, Agnes com 2 e Baden Fletcher, apenas com um mês.

B-P referiu várias vezes que “todo o segredo da minha formação está na pessoa de minha mãe”. Henrietta durante anos ensina os seus filhos que o mundo está cheio de maravilhas e que a natureza é uma escola onde se aprende em qualquer idade. Ste, como vulgarmente era tratado, aprendeu a acampar, cozinhar e velejar com os irmãos, durante as férias.

Aos 7 anos vai sozinho para a escola na praça de Kensington e aos 11 muda-se para Tunbridge Wells. Por fim entra aos 13 anos no melhor colégio, Charterhouse, situado no centro de Londres, onde se destaca no desenho, teatro, música e desporto. Na mata do colégio observa os animais, sobe árvores, caça coelhos, fará fogo para os cozinhar e usa outras técnicas aprendidas nas aventuras com os irmãos.

Rejeitado em Oxford, apresentou-se aos exames de admissão no exército. De 718 candidatos, obteve o quinto posto para a infantaria e o segundo para a cavalaria. A 11 de Setembro de 1876 sal a sua nomeação como subtenente do 13.º de Hússares, regimento estacionado na India. Partiu do porto de Portsmouth em fim de Outubro de 1876, chegando ao porto de Bombaim no princípio de Dezembro.

Uma carreira militar tão ativa como brilhante.

Em 1880 está no Afeganistão e em 1883 era capitão. Em 1884 o seu regimento é colocado na África do Sul. Em 1886, parte para a Russia acompanhado pelo irmão, para espionagem militar, que incluiu também a Alemanha, Áustria e a Turquia, deixando relatos dessas aventuras cheios de imaginação. Após esta fase é colocado em Malta e visita a Argélia e Tunísia.

1893 está de novo em África, primeiro para enfrentar os Achantis, depois os Matabeles e por último os Zulos. B-P esteve ainda na India, voltando de novo a Inglaterra, publicando “Aids to Scouting”, livro que reunia todas as suas experiências na área da formação militar. Mais uma vez é levado até à Cidade do Cabo, de onde segue para Mafeking já como coronel, local em que revela toda a sua coragem na luta com os Boeres e aplica as suas qualidades de estratega e de engenhoso improvisador. A Grã-Bretanha acompanhou aquele cerco com admiração e depois com entusiasmo.

Regressa a Inglaterra coberto de glória e no meio de entusiásticas aclamações. A Rainha promoveu B-P a major general, com apenas 43 anos de idade. Organiza a polícia montada, com pequenas unidades de oito homens, sob o comando de um deles, sujeitos a uma disciplina que vinha do carácter de cada um. Criou um fardamento especial para esses militares onde não faltaram as suas iniciais “B-P” significando para eles “Be Prepared”, estar preparado.    

Baden-Powell é chamado a Balmoral, onde o Rei Eduardo VII lhe entrega a Ordem do Banho.

O Fundador.

Não terminaram aqui as suas missões, mas vamos dar um salto até 1907 com B-P em Inglaterra. O Fundador tinha já verificado os problemas da juventude e que muito o preocupava. As ideias fervilhavam na mente de como um dia poderia recrutar homens para defender o país. Após vários contatos e conferências realizadas, B-P realiza um acampamento experimental na Ilha de Brownsea, situada na costa Sul de Dorset, em Inglaterra.

 Usando as palavras de B-P para narrar o que ali aconteceu: «Juntei vinte rapazes de distinta educação e posição social. Uns viviam no campo, outros na cidade. Misturei-os como ameixas num cesto para que convivessem juntos no acampamento. Queria ver em que medida a minha ideia interessaria às diferentes classes de rapazes. Ensinámos os rapazes campismo, cozinha, observação, dedução, trabalhos de pioneirismo em madeira, socorrismo, saúde, higiene, e todo o tipo de destrezas”. O acampamento durou doze dias.

O êxito do acampamento deu a B-P a certeza de que o método era eficiente e conseguia conquistar a adesão entusiástica dos rapazes. Era, portanto, necessário prosseguir. Assim escreveu em 1908, o livro “Scouting for Boys” (Escutismo para Rapazes), e com o seu lançamento noticiar que tinha nascido o Escutismo.

A partir desse momento B-P encontrar-se-á numa magnifica posição para organizar as suas ideias. Agora era preciso consolidar a Obra, e para isso viajou pelo mundo fora, de país em país, participando em conferências, visitando associações, levando-lhes a mensagem das vantagens do Escutismo.

Primeiro foram os Acampamentos Mundiais (Jamborees e Rover Moots). Seguiram-se a criação do Escutismo para  crianças (Lobitos), para os  jovens (Caminheiros) e ainda, para as raparigas, criando um novo Movimento, as Guias. Em simultâneo foi organizando o Escutismo num Bureau Internacional e realizando Conferências Mundiais para os seus comissários.

Baden-Powell sentido que as forças já não o acompanhavam, e na cruel perspectiva política, económica e social, ia-se despedindo deste mundo, regressando ao Quénia, vivendo lá os seus últimos dias e aí faleceu no dia 8 de Janeiro de 1941, pouco mais de um mês antes de completar 84 anos.

Podemos concluir neste apontamento, tudo aquilo que recebemos deste Movimento. A sua força é tal que ainda, hoje, homens e mulheres para lhe agradecer os seus benefícios, se organizam em todo o mundo, para o deixarem um pouco melhor do que o encontraram e, quando chegar a vez de morrer, podereis morrer felizes, sentindo que não desperdiçaste o tempo e que fizeste todos o possível para praticar o bem.

“DURA PRAXIS SED PRAXIS”

 ““PRAXE”! Este termo que mais se assemelha a um pesadelo horrível e terrífico. Terá de ser devidamente esclarecido. Os doutores ao fazerem o esforçado, o cansativo, e o hercúleo favor de estarem presentes neste ano de praxe, não têm como objetivo humilhar-vos, nem vos fazer sentir como tal, têm antes, como primordial, propósito fazer da praxe um ato educativo, conforme a tradição”” (in prologo, Guia de Praxe Universidade Aberta Porto)

Não poderia deixar de abordar este tema, sem antes fazer esta referência, que no meu ponto de vista é esclarecedora do principal objetivo da praxe! A praxe é algo pelo que todos já passaram, não só na faculdade, mas em vários outros meios em que a tradição coloca os mais antigos a receber e a criar espirito de integração. No caso do ensino superior o objetivo é que o ano de caloiro seja um ano inesquecível, um ano que ficará recordado, lembrado, para o resto da vida como o mais saudoso. Pelo que é natural que a maioria dos antigos alunos defenda esta prática, são o sinal claro que a tradição funcionou!

Também é importante referir que só é praxado quem quer, ou seja quem aceita as regras, aqueles que pretendem pertencer a uma família alargada com valores de fraternidade elevados, com elos de amizade, respeito e camaradagem muito fortes!

Pelo que, obviamente, somente com o respeito existente nas verdadeiras tradições, vividas com o verdadeiro espirito académico, esta tradição chegou aos dias de hoje.

Com o leitor e após esta apresentação, e porque os meios de comunicação social só conseguem vender o ” mal”, gostaria de vos deixar a minha reflexão, pois considero que o problema da praxe, não esta no processo de vontades. Mas no modelo aplicado de um exagerado, em algumas universidades! Fui anti praxe em 1999 na Universidade do Minho, pelo abuso excessivo do conceito em que o humilhar sobreponha-se ao verdadeiro valor – INTEGRAR! Hoje sou caloiro na UAb, onde o interesse maior, união e fraternidade são verdadeiros! Pelo que consegui viver as duas faces do movimento, permitindo-me fazer a seguinte consideração: o problema não e o ato, mas os praticantes, podemos mesmo fazer o paralelo com os extremistas religiosos!

Aos que exercem Praxe, gostaria de vos deixar alguns apelos. Lembrem-se sempre que tradição académica foi, é e será sempre VIDA E PAIXÃO!

E como não poderia deixar de ser, fica a opinião relevante para o tema:

” Do ponto de vista generalista, a praxe é um conjunto de praticas que visam a integração dos novos estudantes nas instituições de ensino superior. 

A meu ver, trata-se de uma partilha de experiências e das tradições académicas que embora pareçam duras no momento, mais tarde as recordações serão sem duvida inesquecíveis e insubstituíveis. Esses momentos, que ao contrario do que se possa pensar, ajudam a perpetuar a amizade e a união entre todos.” 

Victoris Canidius Espadadus 

Dux Univesitatis Abertas Portus

Venha 2014

Como é de praxe, nesta altura do ano, elaboram-se votos e desejos de ano novo.

Como não deixo de ser mais um ser no meio de tantas e variadas pessoas que compõe este vastíssimo planeta, repleto de seres vivos capacitados para o proteger, também sinto a necessidade de expor os meus votos. Contudo com consciência que estas linhas serão lidas por mim e por uma meia dúzia (exagero? Sim), de verdade talvez pelos meus familiares (como? Também acho muito), pronto por mim e por um ou outro que não tenha nada melhor para fazer.

Regressando aos votos, simplesmente desejo MUITA LUZ!

Imensa LUZ, que é bem precisa, para todos os que governam. Os que governam desde a aldeia até ao país, sendo que refiro-me a estes de um modo globalizado, e não só ao pequeno canto ibérico.

Os governantes precisam de ser iluminados para que sejam capazes de cumprir a sua missão, de um modo pleno e coerente com as verdadeiras necessidades dos seus governados. Precisam de ser iluminados sobre os seus pés para que vejam as sanguessugas que necessitam de ser esmagadas, aquelas que destroem tudo o que de bom é realizado.

O maior erro das pessoas é o considerarem o poder como uma necessidade absoluta, quase como uma necessidade básica para a sua realização enquanto pessoas. Mas o ser pensante já não o vê assim, já se vê como um ser de “bem-querer”, daí que, para estes, o poder acaba por ser intuitivo e somente se necessário. Pelo que facilmente concluímos que os primeiros são as sanguessugas, as piores sanguessugas.

Deixando de desvios e regressando ao que interessa ao que interessa realmente, o meu maior desejo para 2014 é que cada um saiba cumprir o seu papel na comunidade, e que os terroristas, aqueles que contribuem para a destruição da comunidade global, as sanguessugas, sejam definitivamente erradicados!

“Parecermo-nos muito com os tijolos de uma parede, cada um tem o seu lugar, embora este pareça pequeno em parede tamanha. Mas, se um se desfaz ou sai do seu lugar, obriga os outros a aguentar maior peso e a parede racha e vacila” (B.P)

Se olharmos para uma comunidade podemos dizer que ela é a parede, tendo que os seus tijolos são todos os indivíduos, sendo que cada um tem o seu papel, com as respetivas obrigações e direitos, pelo que somos TODOS precisos. Deste modo quando um dos elementos da comunidade deixa de realizar o seu papel, toda a restante comunidade se ressente.

Pensando Rebordões!

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Este Fim-de-semana enquanto assistia a alguns dos eventos que enriqueceram a nossa Freguesia dei por mim a pensar que “Somos Vila mas Pouco…”

CULTURA

Há muito tempo que Rebordões necessita de adoptar Agenda Cultural, Desportiva e Recreativa Única de modo a potenciar tudo o que de muito bom é feito nesta terra pelas suas Colectividades, que são muitas e com muito boas ideias que por vezes não são levadas acabo por falta de apoio entre estas. Este problema leva-nos a outro: A Freguesia que não está virada para a Juventude e só com o apoio e empenho de todas as Colectividades poderemos resolver este grave problema social que hoje nos assola devido à perda ao longo dos últimos anos do Convívio inter-Geracional, inter-Colectividades ou seja PERDEMOS O BAIRRISMO que nos caracterizava.

AMBIENTE e ESTRUTURAÇÂO

Rebordões precisa de resolver alguns problemas profundos que a falta de algum bom senso nas últimas décadas nos causou a todos.

Não temos a Figura de Centro da Freguesia.

O único Parque Natural não é aproveitado e potenciado, sendo mesmo alvo de “evasão” de aguas “sujas” e um dos seus acessos de Inverno só ser possível de Tractor, uma vez que a pé só para espíritos aventureiros.

Não temos uma inclusão real dos mais idosos na nossa sociedade, atiramos uns esguichos de bondade de quando em vez.

Não soubemos aproveitar os potenciais turísticos escondendo-nos atrás de falsos obstáculos e hoje é mais difícil ainda recuperar os Moinhos e a sua bela envolvente, a Capela, a ponte Romana, a Igreja Velha, o Artesanato e as Margens do Rio Ave.

Tudo isto poderia ser o cartão de visita da nossa Terra, mas esse passou a ser o “cheiro” que caracteriza a Freguesia que ninguém explica se é legal (apesar de já ter sido solicitado por mais que uma vez ao comandante da Policia Municipal), e se o é, o que poderá ser feito para minimizar o desconforto que é estar a ter uma refeição regada por este.

ESCOLAS

Na nossa Freguesia existem 2 escolas do 1ªCiclo e uma Pré-Escola que não respondem dignamente às necessidades existentes e não respondem porquê?

Não respondem pois, na minha opinião pessoal, não é admissível que numa mesma Sala sejam leccionadas aulas de anos diferentes, não existe verdadeiras acções Extra-curriculares, não existe capacidade de incutir nos alunos diferentes meios e diferentes experiências, assim quem quer ou pode oferecer aos os seus filhos ensino de qualidade leva-os para outras escolas privadas ou publicas.

O que pode ser feito?

O que Rebordões precisa é de uma escola integrada que vá do pré-escolar até ao 1º Ciclo no mínimo.

Rebordões precisa de uma Instalação de Raiz que permita integrar todos os alunos com qualidade que tenha Salas suficientes para que cada ano tenha a sua própria Turma, que tenham espaços de enriquecimento Extra-Curricular, nomeadamente na área das Novas Tecnologias e Desporto. Para isto é necessário integrar as Escolas e Associações de Pais na Freguesia via relações Inter-Colectividades e Inter-Instituições. Um exemplo deste dinamismo seria uma Escola criada de raiz o mais Central possível que pudesse usufruir do Pavilhão Desportivo e das Instalações da Junta de Freguesia para usufruto da Biblioteca e da Futura Sala de Internet, assim como do Salão Nobre para Colóquios e outras palestras.

A Relação Inter-colectividades e Inter-Instituições poderia permitir criar um enriquecimento Social, Cultural e Desportivo para as nossas crianças usando de uma forma integrada todas as actividades que se fazem na nossa freguesia de modo mais individual, nomeadamente o Karate, a Dança, a Musica, o Folclore e os desportos Colectivos.

Em termos Culturais existe mesmo um exemplo muito inteligente sobre  a promoção de uma terra pela mão dos seus mais pequenos: O Agrupamento de Escolas de Castro Verde em que os alunos do 1º ao 3º Ciclo descrevem as suas Escolas e a sua terra, incluindo mesmo textos do que mudariam se fossem estes a mandar.

Será Possível?

Na minha opinião é uma questão de vontade politica e social pois para os Pais o mais importante é que os seus filhos tenham uma educação de Qualidade.

O FUTURO

Rebordões necessita de Intervenção profunda em todas as ruas, pois com o Saneamento e Agua ficou uma freguesia do “Queijo Suíço”.

A Freguesia, na sua Junta precisa de virar-se para o seu povo escutando-o e percebendo quais as prioridades do que desejam, pois não são necessários milhões para criar o bem estar e a qualidade de Vida da População, mas também o Seu Povo tem que se fazer escutar não esperando que os seus lideres decidam sem que se faça reflectir a opinião das maiorias. Isto porque os Executivos Autárquicos não são seres Holísticos, nem podemos desejar que o fossem.

Estamos parados e navegamos ao sabor das Obras de Saneamento e Agua, vivendo debaixo dos “Louros” da ultima Grande Obra, mas como disse o nosso líder espiritual há uns meses – “Não Durmam”!. Se querem realmente marcar a diferença, nomeadamente o Sr Presidente, que na campanha de 2005 sublinhou por diversas vezes que neste ultimo mandato queria deixar a sua marca, tem neste próximo ano e neste próximo mês, com a apresentação do seu ultimo Orçamento, a sua derradeira Oportunidade!

Força que nós o apoiaremos, marquemos a diferença!